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一、指导思想 作为实施素质教育的理论基础,通过艺术课堂教学,引导学生通过各种方式的学习过程,将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能,提高起解决问题,的能力和审美能力,并在这个学习过程中丰富经验,学会学习,提升情感、态度、价值观,促进人格的全面发展。 二、实施目标 遵循审美的规律,注重对学生审美能力的培养,给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。通过作品欣赏、合作交流、讨论总结等方法,引导学生感知、体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美情趣。并引导学生态度积极、操作稳妥、过程有序、目标明确地投入学习。 三、实施内容 1、以照相机和感光材料为工具,以客观社会生活和自然现象为对象,根据艺术创作构思,运用画面构图、光线、影调、光圈、焦距、曝光、色温、反差、感光度等造型技巧来表现主题并求得其艺术形象,表达思想感情。经过制作的工艺程序,制成有艺术感染力的照片。
2、通过Photoshop:图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用,图像色彩的校正,各种特效滤镜的使用、特效字的制作,图像输出与优化等;灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙板,制作出千变万化的图像特效。
3、将图片、视频及背景音乐进行重新剪辑、整合、编排,利用3D转场特效以及动感歌词字幕特效功能,打造酷炫唯美的电影视频效果!创作一部属于您自己的MV视频影片。
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