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四篇精讲·美育核心 《诗经》分为三部分：风、雅、颂。 “风”是民间歌谣，“颂”是祭祀乐歌，而“雅”，是宫廷正乐，是君子之音。
《诗经》是中国最早的诗歌总集，也是敦煌藏经洞里，古人一笔一画、虔诚抄写的文化瑰宝。 我们今天读的，是《诗经》里最温柔、最典雅、最有教养的一部分——《小雅》。 它讲的是：礼乐、待人、乡愁、成长，和一个人最美的样子。 《小雅》一共有74篇，写的是： 朋友相聚、亲人思念、君子修身、家国情怀。 在敦煌藏经洞里，就有唐代人手抄的《诗经·小雅》残卷。 千年前的读书人，和我们今天一样，认真读诗、静心写字。 这就是文脉不断，美传千年。 一、《鹿鸣》——礼乐之美 原文： 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 译文： 鹿在野外吃草，互相呼唤，声音温和又有礼貌。 主人迎接贵客，弹琴吹笙，和乐融融。 这就是中国人最古老的待客之道：温和、恭敬、有礼、有乐。 在敦煌壁画里，我们能看到很多宴乐图、伎乐天、供养人宴饮的场景。 画里的人，姿态优雅，音乐悠扬，和《鹿鸣》里的意境一模一样。 美育告诉我们：真正的美，从礼貌开始，从恭敬开始。 二、《鹤鸣》——修身之美 原文： 鹤鸣于九皋，声闻于野。 它山之石，可以攻玉。 译文： 仙鹤在幽深的沼泽鸣叫，声音却能传到很远的地方。 真正有才华、有品德的人，不用张扬，自然会被看见。 最有名的一句：它山之石，可以攻玉。 别的山上的石头，也能用来打磨美玉。 意思是：要虚心学习别人的长处，不断完善自己。 敦煌壁画里的仙鹤、山水、藻井，都在告诉我们： 美，来自安静、来自修养、来自不断成长。 三、《采薇》——乡愁与家国之美 原文： 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 译文： 这是《诗经》最美的句子。 当年离家时，杨柳轻柔；如今归来时，大雪纷飞。 短短十六字，写出了时光、离别、乡愁、家国。 敦煌地处丝路，多少将士、商旅、僧人，在这里出发、归来、思念家乡。 壁画里的出征图、商旅图，都藏着和《采薇》一样的情感。 美育，不仅教我们看色彩，更教我们懂情感、懂家国、懂珍惜。 四、《菁菁者莪》——成长之美 原文： 菁菁者莪，在彼中陵。 既见君子，乐且有仪。 译文： 青草长得茂盛，充满生命力。 遇见有德有才的君子，内心欢喜，举止有礼。 这是在说：少年成长，要像草木一样向上，要懂礼仪，有修养。 敦煌壁画里有学堂、有弟子拜师、有画师授艺。 学习、尊师、成长，是从古至今不变的美。
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